Diseñando un proyecto

Mi monumento en Realidad Aumentada

Breve descripción o justificación (hasta 10 líneas):

Se trata del diseño de un monumento para ser construido y colocado de forma permanente en el centro, que simbolice su filosofía educativa. Tras el diseño, croquización y elaboración de sus vistas, se pide su construcción a través de programas informáticos de diseño 3D, tipo Sketchup y su posterior exportación como imagen (módulo.obj) e importación en el programa correspondiente, conocido como Aumentaty Author, para su visualización real aumentada.

Objetivo principal o general:

• Familiarizarse con los nuevos términos y conceptos, y manejo de programas específicos que asume el proyecto.
• Valorar la importancia y las posibilidades del Dibujo Técnico para la realización de dibujos y programas de diseño.
• Capacidad para expresar gráficamente a través de las TIC, elementos creativos sencillos de la técnica en 2D y 3D.
• Integrar los contenidos dentro de los procesos tecnológicos y en la vida cotidiana,  desarrollando capacidades creativas e innovadoras.
• Reconocer a la geometría y al Dibujo Técnico como parte esencial en cualquier ámbito del diseño y la arquitectura.
• Hacer uso de la croquización, teniendo en cuenta los pasos a seguir para la realización de la misma.
• Potenciar el análisis y trazado de la forma a mano alzada alcanzando rapidez y destrezas de expresión gráfica.
• Valorar las TIC para el diseño y creación de cuerpos tridimensionales, y como medio de comunicación y publicación.
• Identificar y representar gráficamente un sólido a partir de sus proyecciones, o a partir de estas, visualizar el mismo.

Objetivos secundarios específicos:

• Potenciar la capacidad para planificar, elaborar y comunicar una idea y un proyecto acorde al resultado esperado y los objetivos preestablecidos.
• Fomento de la lectura, expresión y comunicación audiovisual a través de la búsqueda de información de artículos
• Incentivar la toma de conciencia de su propio aprendizaje y actitud responsable potenciando la autoevaluación y el trabajo en equipo.

Destinatarios (nivel / edades / curso):

1º de Bachillerato. Edad: 15-16 años.