Ideando un Nuevo Proyecto

Técnica de creatividad 

POR ANALOGÍA

Método creativo desarrollado por Charles S. Whiting en 1958. Su utilidad nace de un principio: combinar lo conocido con lo desconocido fuerza una nueva situación. De ahí pueden surgir ideas originales, al relacionar dos elementos que parecen no tener relación entre sí.En definitiva, es algo que en el mundo de la poesía se denominaría: metáfora.

Véase a continuación, algunos ejemplos que explican las formas de aplicación o cuando aplicar este método de creatividad: 

• - Se compara entre dos seres, objetos, ideas… y más si están muy distanciadas entre sí.
• - Encontrando alguna semejanza entre dos cosas, aunque tengan muchos puntos diferenciados.
• - Inspiración al imaginar juntos dos elementos supuestamente incompatibles.
• - Percatarse de que algo conecta con nuestro objetivo.
• - Asociación de nuestro objetivo creativo a elementos que provienen de otros campos o disciplinas.
• - Aplicación de un elemento características que están presentes en otro elemento.
• - Dar con algo desconocido a partir de dos elementos conocidos.
•                                                    Propuesta Pedagógica
• La propuesta que en esta ocasión se propone, es para la materia de Dibujo Técnico, para alumnos/as de 1º  y/o 2º de bachillerato; y la actividad es la siguiente:
• Con motivo de que se aproxima la Navidad, se les plantea al alumnado el diseño de un juguete, pues, se aproxima ¡una campaña publicitaria!, en donde todos los diseñadores y trabajadores de las industrias comerciales se encuentran pensando en como será el juguete estrella para este año.
• Para la creación y el diseño del juguete, se partirá de una serie de palabras que, a priori, nada tienen que ver, pero que los estudiantes sabrán conformar un gran ¡producto exitosamente vendido!
• Dichas palabras son: Plástico, articulado, feliz y amarillo.
• Los contenidos a trabajar serán: 
• - Croquización y destreza para diseñar a mano alzada.
• - Las vistas diédricas: Planta alzado y perfil.
• - Normas UNE y acotación.
• - Cortes y secciones.
• Simulación del Resultado
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